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本校最新消息
文章列表
| 2024-04-17 公告 主旨： 鼓勵高級中等以下學校教師、本土語言教學支援工作人員、學生與社區大學師生等，踴躍報考教育部113年8月閩南語語言能力認證考試，請查照。 (官素芬 / 14 / 教務處) |
| 2024-04-16 公告 主旨： 為營造客語友善環境，保障民眾聽說母語之權益，客家委員會持續推動公事客語無障礙環境服務，請協助公布並鼓勵踴躍申辦，請查照。 (官素芬 / 10 / 教務處) |
| 2024-04-13 公告 112學年度太保國小創校第125週年校慶暨運動大會贊助者芳名錄 (王吉源 / 95 / 總務處) |
| 2024-04-12 公告 轉知教育部辦理「數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」活動相關資訊，歡迎踴躍參與~ (柯貝旻 / 18 / 學務處) |
| 2024-04-12 公告 為強化師生掌握地震避難要領，教育部製作地震相關影片及教學資源，以提升各校師生防災知識及觀念，請多加利用。 (徐宏倫 / 18 / 總務處) |
| 2024-04-12 公告 主旨： 檢送113學年度提升國民中小學本土語文專長教師補助計畫，鼓勵各校進行申請，請查照。 (官素芬 / 19 / 教務處) |
| 2024-04-11 公告 主旨： 檢送「嘉義縣藝文直達車」心得徵文簡章1份，惠請轉知所屬踴躍投稿，至紉公誼。 (官素芬 / 12 / 教務處) |
| 2024-04-09 公告 主旨： 檢送本館「112年度本土教育人才培育素養計畫」教師增能研習活動簡章1份，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。 (官素芬 / 17 / 教務處) |
| 2024-04-09 公告 主旨： 檢送「113年度國際教育優良課程工具包及課程方案徵選計畫」1份，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照。 (官素芬 / 11 / 教務處) |
| 2024-04-08 公告 防止病媒蚊孳生、預防登革熱、屈公病及茲卡病毒感染症之孳生源清除及防疫措施 (沈誌翔 / 13 / 學務處) |
| 2024-04-08 公告 235環境教育綠能生活館 (沈誌翔 / 16 / 教務處) |
| 2024-04-08 公告 轉知衛生福利部疾病管制署辦理「校園愛滋自我篩檢推廣活動」。 (柯貝旻 / 20 / 學務處) |
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112學年度學校課程計劃連結
112學年度校舍教室位置分配圖
112學年度教師公開授課時間表
112學年度教科書版本
112學年度學校行事曆
112學年度教師週三進修
校外人士協助教學或活動要點
教育儲蓄戶執行規定
個人資料檔案安全維護計畫
性平教育委員會設置要點
性侵害騷擾、罷凌防治規定
校園霸凌防制及處理流程
教師公假彙整表1
教師公假彙整表2
太保國小場地租借辦法
嘉義縣學校財務報表資訊網
各機關派員參加國內各項訓練或講習費用補助要點
教師成績考核辦法第4、6條
嘉義縣政府及所屬機關學校維持辦公紀律督導要點
教師平時考核紀錄表
太保國民小學暨附設幼兒園教師聘約要點
嘉義縣太保市太保國民小學性騷擾防治申訴及懲處規範
太保國小校園行動載具使用管理規範
112學年度校舍教室位置分配圖
112學年度教師公開授課時間表
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| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 課間活動 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 課間活動 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 未開放 |
| 課間活動 | 未開放 |
| 第 3 節 | 未開放 |
| 第 4 節 | 未開放 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 未開放 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 未開放 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 課間活動 | 未開放 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 未開放 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |