主旨:轉知教育部為提升中小學教師對資訊素養與倫理的認知,
製作相關數位學習課程,請貴校教師上網學習,請查
照。
說明:
一、依教育部 112 年 12 月 12 日臺教資(三)字第 1122705055 號函辦
理。
二、為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界,培養其建
立資訊社會中應有的態度,了解資訊科技與人類社會相關
議題,養成正確的資訊科技使用習慣遵守相關之倫理、道
德及法律,並關懷資訊社會的各項議題,教育部製作數位
研習課程共計 2 門(小時),課程名稱如下:
(一)無形的拳頭:認識網路霸凌與因應之道。
(二)短影片對青少年的影響。
三、旨揭數位研習課程自 113 年 1 月起於本部 edu 磨課師+(
https://moocs.moe.edu.tw)開課,請貴校教師可至平臺申
請教育雲端帳號密碼進行選課,課程結束需完成總測驗且及格者核予該門課研習時數,其研習時數將定期介接對傳
至全國教師在職進修資訊網。
節次 | 預約者 |
---|---|
早自修 | 可預約 |
第 1 節 | 可預約 |
第 2 節 | 可預約 |
課間活動 | 可預約 |
第 3 節 | 可預約 |
第 4 節 | 可預約 |
午休 | 可預約 |
第 5 節 | 可預約 |
第 6 節 | 可預約 |
第 7 節 | 可預約 |
節次 | 預約者 |
---|---|
早自修 | 可預約 |
第 1 節 | 可預約 |
第 2 節 | 可預約 |
課間活動 | 可預約 |
第 3 節 | 可預約 |
第 4 節 | 可預約 |
午休 | 可預約 |
第 5 節 | 可預約 |
第 6 節 | 可預約 |
第 7 節 | 可預約 |
節次 | 預約者 |
---|---|
早自修 | 可預約 |
第 1 節 | 可預約 |
第 2 節 | 可預約 |
課間活動 | 可預約 |
第 3 節 | 可預約 |
第 4 節 | 可預約 |
午休 | 可預約 |
第 5 節 | 可預約 |
第 6 節 | 可預約 |
第 7 節 | 可預約 |
節次 | 預約者 |
---|---|
早自修 | 未開放 |
第 1 節 | 可預約 |
第 2 節 | 可預約 |
課間活動 | 未開放 |
第 3 節 | 未開放 |
第 4 節 | 未開放 |
午休 | 未開放 |
第 5 節 | 未開放 |
第 6 節 | 未開放 |
第 7 節 | 可預約 |